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segunda-feira, 13 de dezembro de 2010

BLOG Disciplinar


UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL

Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação
 BIB03228 - Informação em Mídias Digitais
Profa. Helen Beatriz Frota Rozados




Rogerio Carlos Petrini de Almeida - 179939



BLOG Disciplinar








Porto Alegre
2010

1 APRESENTAÇÃO

             Inicialmente, procurei a construção do blog pelo Wordpress e Pop, mas acabei optando pelo Blogger, pois já possui conta de gmail, e achei sua interatividade acessível, para começar a postar alguma coisa. É de se ter em conta, que a sua personalização até se chegar ao que se quer ou que é possível demanda de algumas tentativas de escolha, enquadramento e aprendizado.

            A partir dos conteúdos fornecidos pela disciplina, a elaboração de texto dentro do editor disponível no blogue, requer alguns cuidados, pois, nem todas as formatações são aceitáveis, quando transportadas pelo copiar/colar, requerendo alguns ajustes, ou enquadramento pelo HTML. Os links inseridos no texto são bastante simples, devendo-se ter a atenção de copiar a URL para a fixação de seu caminho e vinculação. As imagens por sua vez podem ser trazidas para o texto de vários lugares, algumas destas imagens importei diretamente da câmera fotográfica e outras da internet, nada difícil, pois, o editor já traz ícones para link e imagens. A adesão no texto de imagens, enriquece o conteúdo e entendo que atraí o usuário a novas percepções, quanto ao estabelecimento de links acredito que simplifica a busca de maiores informações, quanto o usuário estiver interessado por mais conhecimento.  

            Não há muitas dificuldades a se construir um blog, a maior seria quebrar a própria resistência e tentar iniciar a construção e aos poucos efetuando tentativas até se ajustar ao que a ferramenta oferece. Por certo a procura de alguns conhecimentos a mais, sempre ajudará, por exemplo, para incluir uma tabela recorri a alguma já existência e a incorporei pelo HTML, nada que o método das tentativas de erros e acerto não me levasse ao resultado que queria.  
Quanto ao blogger, se tem uma ferramenta padronizada, que proporciona economia de muito tempo, durante a construção deste processo, surgiu duas novidades implementada por seus administradores, que devem estar atentos a demanda de novas necessidades ou o que mais vem se incorporando em um blog, não sei. 
Vejo como positivo a padronização na construção do blog pelo blogger, pois, permite uma imediata publicação e adesão ao mundo dos blogs, nem por isto deixo de ter ou perceber que a inclusão de algumas ferramentas a mais seria muito interessante, tal como importação de texto convertendo a formatação de texto para seu ambiente, inclusive com as fotos existentes dentro destes, por exemplo. O Windows Live Whiter, possui tais recursos e permite o transporte para publicação no blogger.
Durante a construção e publicação de post no blogue se tem por certo algumas dificuldades e por algumas vezes há a impressão de ser limitado ou se estar limitado a alguma coisa, acredito que se deve pelo fato de sempre querermos mais, por tentar construir algo que também estamos tentando construir em nosso pensamento, sem que se tenha conhecimento do que pode o ferramental escolhido.
O que se vê no blogue é uma pontencialidade de interação, entre tudo, entre pessoas, que procuram informações específicas ou não, que querem por sua vez divulgar seu pensamento trabalho ou memória; de empresas que o utilizam como forma ágil para contato, pesquisa divulgação e venda de seus produtos. Em fim de sua adoção por ser uma ferramenta, que dispensa maiores conhecimentos técnicos que permitam se lançar ao mundo da internet. 
Objetivamente o blogue é um ferramental que futuraliza-se no mundo virtual, por convergir muitos recursos de simples assimilação. 

2  COMENTÁRIOS AVALIATIVOS

A literatura oferecida é reduzida, devendo ser ampliada, pois, há a necessidade de se recorrer a outras fontes para a obtenção de alguns conhecimentos. Os vídeos bem posicionados demandam pouco tempo e acredito que novos devam ser inseridos no contexto. A leitura e assimilação dos textos são acessíveis, a postagem de resenhas seria conveniente.   A construção do blog proposto requer um pequeno conhecimento de informática, formatação, linguagem HTML (pouco conhecimento), enfim recursos e conhecimento que permitam a construção de um blog razoável, dentro do universo da internet, e isto se acreditam que todos tenham.  A disciplina requer o uso muito freqüente de computador uma ferramenta que hoje faz parte do cotidiano de todos, no meu caso tenho esta facilidade e passo várias horas do dia e da noite utilizando-o, para estudos desta e de outras disciplinas que realizo.  
A minha dedicação ao proposto pela disciplina foi integral, pesquisei em sites, olhei outros, procurei a criação de um blog que me agradasse, alterei seu leiaute mais de uma vez, li o material distribuído no site da UFRGS, realizei as postagens de assuntos no blog que teve mais de 500 visualizações. Por certo atendi os requisitos da disciplina na sua integralidade, me considerando apto para obtenção da maior nota, atribuída a disciplina, ou conceito “A”.
Cabe também salientar, que este aprendizado me levou a construir um blog pessoal, onde faço a postagem de conteúdos de aula e pessoais, algo que tinha em mente e não o fazia por falta de conhecimento, adquiridos nesta disciplina

3 CONSIDERAÇÕES FINAIS
A Wikipédia (2010) nos revela que blog é a contração de weblog, que combina texto, imagens e links constituídos em página da web com fins de fornecer notícias, comentários e formando uma vasta rede social. De seu aparecimento em dezembro de 1997 a sua popularização a partir de 2000 tem-se na atualidade uma vertiginosa adesão ao seu uso com objetivos mais variados e com recursos ampliados para atender seus usuários.
O conhecimento proporcionado pela disciplina Informações e Mídias Digitais da UFRGS, é uma janela que abre um visão da potencialidade deste espaço: como fonte de informação, como repositório informativo e como um instrumento para uso de divulgação de materiais relacionados ao no curso e profissão e área de trabalho.  
Por fim entende-se que a utilização de blogue pode perfeitamente ser aplicada para a construção de conhecimento, ao uso de concentração de atividades disciplinares, construindo dessa forma nichos de desenvolvimento participativo de estudos.

REFERÊNCIA

ALMEIDA, Rogerio C P. MiDig – Amplexo Informativo. Disponível em: http://amplexoinformativo.blogspot.com/  Acesso em: 08 dez 2010.
WIKIPEDIA. Blog. Disponível em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Blog Acesso em: 10 dez. 2010.

domingo, 5 de setembro de 2010

Avaliação de um blog


Avaliação de blog
Blog Contexto Informacional


CRITÉRIOS
ANÁLISE
Parâmetros gerais
Tipologia do blog (pessoal, institucional).
Pessoal
Têm objetivos concretos e bem definidos?
Sim
Se os objetivos estão definidos, os conteúdos se ajustam a eles?
Sim.
Existe uma política editorial de aceitação de contribuições?
Sim
Tem domínio próprio?
Não
Tem uma URL correta, clara e fácil de recordar?
Sim
Mostra, de forma precisa e completa, que conteúdos ou serviços oferece?
Sim
A estrutura geral do blog está orientada ao usuário?
Sim
É coerente o desenho (layout) geral do blog?
Sim
É  atualizado periódicamente?
Sim
Oferece algum tipo de subscrição?
Sim
Identidade, informação e serviços
A  identidade do blog é mostrada claramente em todas as páginas?
Sim
Existe informação sobre (s) criador(es) do blog?
Não
Existe um logotipo?
Sim
O logotipo é significativo, identificável e visível?
Existe alguma forma de contato com os responsáveis pelo blog?
Sim
Nos posts:


- é mostrada claramente informação sobre o autor?
Sim,
- é mostrada claramente a data de publicação?
Sim.
- oferece links permanentes?
Sim.
É dada informação sobre número de usuários registrados e convidados?
Sim.
Existe um calendário de publicação?
Não.
Existe um arquivo onde consultar posts anteriores?
Sim.
Existe alguma declaração ética?
Não.
Oferece links para outros blogs?
Não.
Oferece links externos a outros recursos de informação?
Sim.
Apresenta uma lista de palavras-chave para cada post?
Não.
Está traduzido em outros idiomas?
Não.
Existe algum tipo de controle sobre conteúdos polêmicos?
Não.
Possui uma seção de ajuda?
Não.
O link da seção de “Ajuda”  está colocado em uma zona visível?
Não.
Existe algum tipo de buscador?
Sim
O buscador encontra-se  facilmente acessível?
Sim
Permite a busca avançada?
Não
Mostra os resultados de forma compreensível para o usuário?
Não
Dispõe de ajuda para realizar a busca?
Não
Qual o número médio de comentários? (calcular sobre os 10 últimos posts).
0,8
Estruturas e navegação
A estrutura de organização e navegação está adequada?
Sim.
Tem algum sistema de navegação distinto da navegação por datas?
Não.
Os posts estão classificados tematicamente?
Sim
Que número de clics são necessários para ver os comentários aos posts?
1
Que número de clics são necessários para fazer comentários aos posts?
2
Os links são facilmente reconhecíveis como tais?
Sim.
A caracterização dos links indica seu estado (visitados,
Sim
ativos etc.)?
?
Existem elementos de navegação que orientem o  usuário sobre onde está e como desfazer sua navegação?
Não.
Existem páginas “órfãos”?
? Sim.
Layout da página
São aproveitadas as zonas de alta hierarquia informativa da página para conteúdos de maior relevância?
sim.
Foi evitada a sobrecarga informativa?
Sim.
É uma interface limpa, sem ruído visual?
Sim.
Existem zonas em “branco” entre os objetos informativos da página, para poder descansar a vista?
Não
É feito um uso correto do espaço visual da página?
Sim.
É utilizada corretamente a hierarquia visual para expressar as relações do tipo “parte de” entre os elementos da página?
Sim
Acessibilidade
O tamanho da fonte foi definido de forma relativa?
Sim.
O tipo de fonte, efeitos tipográficos, tamanho da linha e alinhamento empregados facilitam a leitura?
Sim.
Existe um alto contraste entre a cor da fonte e o fundo?
Sim.
Inclui um texto alternativo que descreve o  conteúdo das imagens apresentadas?
Não.
O site web é compatível com os diferentes navegadores?
Sim.
Visualiza-se corretamente com diferentes resoluções de tela?
Sim.
Pode-se imprimir a página sem problemas?
Sim.
Visibilidade
Link: Google.
Não
Link: Yahoo.
Não.
Link: MSN.
Não.
PageRank
Não.
Twitter
Sim.
YouTube
Sim.
Orkut
Não.
Facebook
Sim.
Unik
Não.
Outros. Qual(is)?
Delicious, Digg
Avaliação global (comentário pessoal)
Avaliação do blog Contexto Informacional baseado na formulação do questionário anteriormente preenchido. Percebe-se um site recentemente construído, com poucas postagens e com 18 seguidores, provavelmente, um público pré-direcionado. Não aparece o perfil do idealizador, mas há o relato de sua objetivação. As notícias não estão referenciadas e o autor com procedência anônima o que conduz a insegurança nas publicações deste ambiente. Libera a publicação de comentário sem indicação de proibição ou recomendação de conteúdo. Tem boa apresentação de leiaute, com letras em bom tamanho de leitura e sem poluição visual.
Avaliado por: Rogerio Carlos Petrini de Almeida
Data da avaliação: 05/09/2010

Fonte
Adaptado de: JIMÉNEZ HIDALGO, Sonia; SALVADOR BRUNA, Javier.  Evaluación formal de blogs con contenidos académicos y de investigación en el área de documentación. El Profesional de la Información, v.16, n. 2, p. 114-122, mar./abr. 2007. 

terça-feira, 31 de agosto de 2010

Qualidade de Blogues

A definição de blogues, segundo Alvim (2010) é uma tarefa difícil, pois, a rapidez da evolução das tecnologias e comunicações proporcionaram a explosão de utilizadores desta ferramenta, que permitem a construção de páginas na internet de modo acessível, com a fixação, neste momento, de fotos, textos, vídeos, formando um mundo de interatividade nesta plataforma que vem se apresentando como WEB2.

O surgimento desta fonte informativa, onde qualquer indivíduo pode publicar notícias ou manifestar opiniões requer atenção quanto a sua qualidade ( TECH, apud ALVIM, 2010), além disso, Merlo Vega citado por Alvin (2010) revela que ' Uma fonte de informação só é valida se transporta, em si mesma, informação útil e se a transmite de forma simples”. Alvin (2010) discorrer sobre as características gerais e organização dos blogues e comenta que os o autor é quem tem a liberdade de redigir , decorar, apagar ou não o seu conteúdo.

Com intenção de proporcionar a identificação de blogues com um conteúdo significativo e de qualidade, de maneira próxima as avaliações de sites, se visualiza formas e parâmetros para a identificação de fonte informativa com veracidade. Critérios com descrição e avaliação de recursos, desenho, organização de conteúdo, meta de informação clareza e precisão são reveladas, porém vejo que nem sempre o autor possa interferir, quando o produto seja de criação pré formatado e cujos conhecimentos do autor não alcance a forma de programação. Avaliação de aspectos técnicos como acessibilidade, funcionalidade, navegabilidade e analise de conteúdo, tornam-se relevantes, porém se inclui novos itens como autenticidade, a integralidade, conservação e a credibilidade, que vejo ligadas a autoridade do autor e a revelação das fontes de referência que devem ser indicadas em cada artigo, para a identificação de base do fato relato (ALVIN, 2010).

Alvim (2010) propõem um grade de avaliação contento diversos parâmetros como suporte de investigação a determinação de aspectos qualitativos, mas não o fixa como global e deixa aberto as constante evoluções que ocorrem a cada dia.


REFERÊNCIA

ALVIM, Luíza. A avaliação da qualidade de blogues. Disponível em: http://blogs.ua.pt/ergo037/wp-content/uploads/2008/10/tp04.pdf . Acesso em: 31 ago. 2010.